人生路漫漫，每个人所经历的每一件事都会帮助成长，都是走向成功的奠基石。现在学生正经历人生的一大转折点——从毕业走向就业，就业是将理论知识应用于实践，同样，也会在实践中获得经验。亲身的体验好过千言万语，才会找到职业的精髓所在。

邓亚楠在校期间学习刻苦认真，具备良好的理论知识和实践能力。在校期间，获山东省“公寓的故事”征文大赛中荣获省级三等奖；山东科技职业学院“三好学生”荣誉称号，校级“优秀毕业生”称号；学院一等奖学金1次，二等奖学金1次；在校期间考取普通话二级甲等证书、教师资格证等职业证书。

作为学前教育学生，21届毕业生邓亚楠在校时理解的幼儿园就是哄着孩子玩，没有什么困难的地方。可是，当亲身投身到幼儿园工作时，发现幼儿教师远比在校想象的难得多，也与众多人口中的幼儿园生活千差万别。在幼儿园中，真正需要幼儿教师去做的事情很多，小到倒水、烫奶，大到活动教研，每天都要百分之百地投入热情和精力，不要想工作有多难，而是要做到在其位，谋其职，负其责，尽其职。同时，良好的班级也离不开班级老师的配合，互帮互助才能使一日生活顺利进行。

邓亚楠刚到潍城区天水苑幼儿园时被分配到了中一班。中班的幼儿自理能力以及秩序感都已经渐渐成熟，相对来说是比较轻松的。而在之后的调班中，直接从中班降到了小托班，邓亚楠压力倍增，退缩感迎面而来，面对两岁多的幼儿使她不知所措，不理解他们的哭闹、不想听见他们叽叽喳喳的声音。但是在班主任老师的带领下，毫无头绪的邓亚楠慢慢学会了该怎样去面对这群幼儿，付出就会得到回报，听到孩子们一句暖心的话解除了她所有的疲惫。

半年多的时间，邓亚楠多次调换班级，每个班级的历练都促进她成长。在中班，她知道了幼儿园中的一日生活流程；在托班，跟着老教师学会了如何接待新入园的幼儿，如何解决幼儿的哭闹行为；在小班，与新教师一起解决家长问题。最初的她熟悉一个班级后就不想离开，但是经历不同的班级后使她学到了不同的东西，也明白只有不断学习才能遇到更好的自己。并在园长的带领下，学习了级部教研、领域教研的各个过程以及组织方式，在工作过程中，也学习了为人处世的方式，掌握了上课的方式方法，也明白了合作的重要性。

成功没有秘诀，贵在坚持不懈。任何伟大事业，成于毫不松懈。任何未竞工作，毁于半途退却。只有矢志不渝，才有成功喜悦！只有用心对待工作，才能在实践中找到自我，探寻到人生的价值。